Le cours avancé (niveau 3) était destiné aux fonctionnaires ayant déjà une bonne connaissance des questions qui se trouvent à la croisée du commerce et de l'environnement aux niveaux national et international ou s'occupant directement de ces questions. Le cours visait à permettre aux participants de mieux comprendre les aspects fondamentaux de la relation entre le commerce et l'environnement et à les informer des évolutions les plus récentes. Il portait également sur les dispositions et activités pertinentes de l'OMC se rapportant aux liens entre les politiques commerciales et environnementales, couvrant des thèmes comme les subventions à la pêche, le transport, les biens environnementaux, le changement climatique et la biodiversité.

De plus, dans le cadre de ce cours, les participants ont acquis les outils nécessaires pour identifier et examiner un large éventail de sujets qui se situent à l'intersection entre le commerce et la protection de l'environnement, notamment plusieurs bases de données spécialisées comme la base de données sur l'environnement et la Matrice des accords environnementaux multilatéraux. Des outils d'information comme ePing pour les mesures sanitaires et phytosanitaires (SPS) et les mesures relatives aux obstacles techniques au commerce (OTC) étaient aussi présentés. La méthode d'enseignement comprenait des tables rondes, des ateliers, des conférences, des exercices et des simulations. Les participants ont aussi eu la possibilité d'assister à la réunion du Comité du commerce et de l'environnement (CCE) qui a eu lieu pendant le cours et, à titre de suivi, de procéder à un exercice de simulation d'une réunion du CCE organisé le jour suivant.

Pendant ces deux semaines, les participants ont travaillé activement à un projet de groupe visant à utiliser le commerce comme un outil pour promouvoir les Objectifs de développement durable (ODD) et le Programme à l'horizon 2030 des Nations Unies. Un ODD a été attribué à chaque groupe, qui avait pour tâche d'identifier les difficultés spécifiques et des solutions, en s'appuyant sur les réalités nationales et les expériences des participants. À l'issue du cours, les participants ont présenté leur vision commune, leurs stratégies et leurs plans d'action qui montraient comment le commerce et les politiques commerciales pouvaient jouer un rôle positif dans la promotion des ODD.

Le programme du cours est disponible ici.

Course participants